27 листопада 2025 року в Ягелонському університеті (м. Краків, Польща)
відбулася Міжнародна наукова конференція «New Media Pedagogy – NMP25:
Research trends, methodological challenges and successful implementations».
Організатором і науковим координатором заходу є доктор хабілітований,
професор Лукаш Томчик. Подія традиційно об’єднує дослідників, викладачів,
методистів і експертів з різних країн, які вивчають сучасні тенденції
медіаосвіти, методологічні виклики та ефективні практики впровадження
цифрових технологій в освітній процес.
Конференція NMP25 є високоселективною: цього року організатори
отримали понад 100 заявок, з яких науковий комітет відібрав лише 30
доповідей. Матеріали конференції традиційно публікуються у серії Springer
Communications in Computer and Information Science (CCIS), що засвідчує
високий рівень наукової якості поданих робіт.
Серед відібраних досліджень була представлена спільна доповідь
українських учених – докторів педагогічних наук, професорів Світлани
ЛИТВИНОВОЇ та Катерини ОСАДЧОЇ, присвячена результатам
широкомасштабного опитування щодо використання штучного інтелекту у
вищій освіті України. Дослідження було проведене Інститутом цифровізації
освіти НАПН України у 2025 році та охопило ключові групи учасників
освітнього процесу: викладачів, студентів і представників управлінського
персоналу університетів.
У доповіді було висвітлено такі основні аспекти:
 рівень обізнаності й готовності різних категорій учасників освітнього
процесу до використання ШІ;
 поширені освітні та адміністративні сценарії застосування AI-сервісів;
 потенційні ризики та етичні виклики, пов’язані з інтеграцією ШІ у
вищу освіту;
 потреби в професійному розвитку та необхідність формування
інституційних політик використання ШІ.
Отримані результати засвідчили зростаючий інтерес академічної
спільноти до впровадження штучного інтелекту та водночас актуалізували
потребу в розвитку цифрових компетентностей і модернізації нормативно-
методичного забезпечення.
Доповідь українських учених привернула значну увагу учасників
конференції, відзначивши її актуальність, наукову обґрунтованість і практичну
значущість представлених висновків.
Участь у конференції NMP25 має стратегічне значення для української
наукової спільноти, сприяючи зміцненню міжнародного академічного
співробітництва, представленню українських наукових результатів у світовому
просторі та формуванню спільного європейського бачення розвитку цифрової
освіти.
За підсумками заходу очікується публікація повної наукової статті з
результатами дослідження у виданні Springer у 2026 році, що стане важливим
етапом у подальшому поширенні отриманих наукових даних і посиленні