На засіданні Президії НАПН України 18 грудня відбулося  заслуховування результатів виконання у 2025 р. та в цілому Програми спільної діяльності Національної академії наук України та Національної академії педагогічних наук України на 2023-2025 роки.

З інформацією про стан справ виступили перший віце-президент НАПН України,  в.о. головного ученого секретаря НАПН України Володимир Луговий. З боку НАН України виступив віце-президент НАН України Олег Рафальський.

Володимир Луговий повідомив зокрема про таке.

У завершальний рік реалізації Програми спільної діяльності НАН України та НАПН України на 2023-2025 рр. співпраця двох академій спрямовувалась на посилення результативності наукових досліджень і розвитку освітньо-наукового потенціалу країни.

Серед пріоритетних завдань Програми:

– взаємодія дослідницьких інфраструктур,

– проведення спільних комплексних міждисциплінарних досліджень,

– спільна участь у науково-експертній діяльності, підготовці законотворчих ініціатив у сфері науки та освіти,

– участь у редколегіях наукових періодичних видань,

– підготовка наукових і навчальних видань,

– проведення тематичних науково-комунікаційних та виставкових заходів з питань розвитку освіти і науки, зокрема у рамках Всеукраїнського фестивалю науки тощо.

Важливою складовою спільної діяльності НАН України та НАПН України є спільне членство і взаємне представництво в керівних органах НАН України і НАПН України. Зокрема президент НАПН України В.Г. Кремень бере участь у роботі президій та загальних зборів НАН України, Ради президентів академій наук України.

Науково-координаційною радою Секції суспільних наук і гуманітарних наук НАН України щороку здійснюєтьсяекспертиза фундаментальних наукових досліджень, запланованих до виконання в наукових установах НАПН України. У 2025 р. погоджено 25 тем фундаментальних досліджень для виконання у 2026 р.

Серед найважливіших результатів виконання Програми у 2025 р.:

1. Зміцнення міжвідомчої взаємодії та популяризація науки шляхом розвитку міжінституційної співпраці, розширення науково-освітнього простору та інтеграції української освіти у європейський контекст.

• Міждисциплінарна взаємодія вчених у подоланні кризових проблем наукової сфери. Обговорення результатів досліджень вчених наукових установ обох академій з актуальних проблем сьогодення, що сприяє впровадженню наукових досягнень серед широких кіл наукової громадськості України.

• Спільне проведення Всеукраїнського онлайн-форуму «Інноваційні трансформації в сучасній освіті: виклики, реалії, стратегії», у ході якого обговорено життєві стратегії особистості в кризовий період, громадянський діалог, використання технологій штучного інтелекту для підтримки життєвої компетентності в умовах війни та інші міждисциплінарні проблеми науки.

• проведення Всеукраїнської міжгалузевої конференції «Національна наука і освіта в умовах війни рф проти України та сучасних цивілізаційних викликів» спільно з Інститутом філософії імені Г.С. Сковороди, Інститутом історії України та іншими установами НАН України.

• Участь вчених НАПН України спільно з вченими НАН України у спільних науково-практичних заходах сприяла популяризації досягнень науки та інтеграції українських досліджень у європейський освітній простір.

• підготовка спільних з вченими НАН України публікацій, включаючи 3 статті у виданнях, що індексуються у базі даних Scopus.

2. Наукові дослідження та інноваційні проєкти

• Міжнародний проєкт REBUILD «Вiдновлювана енергетика для змiцнення iнфраструктури України» спільно з Інститутом відновлюваної енергетики та Інститутом проблем моделювання в енергетиці імені Г.Є. Пухова НАН України.

• міждисциплінарний науковий семінар «Соціальне прогнозування в Україні: методичний арсенал і перспективи розвитку», представлено авторські розробки, обговорено питання соціального прогнозування в Україні в умовах війни і повоєнного відновлення.

• Мовна політика та національна ідентичність:

– проведення щорічного вебінару «Рідномовна і багатомовна освіта у контексті сталого розвитку суспільства» у співпраці з Інститутом української мови, Інститутом літератури ім. Т. Шевченка НАН України;

– концептуальна розробка, що презентує інтегративний підхід до узагальненого мовного портрету мігранта спільно з Інститутом української мови НАН України.

• Розвиток цифрового освітнього простору:

– Міжнародна наукова конференція «Штучний інтелект у науці та освіті» спільно з Центром інформаційно-аналітичного та технічного забезпечення моніторингу об’єктів атомної енергетики НАН України;

– систематичне налаштування семантичної wiki-розмітки створення семантичних шаблонів енциклопедичних статей Української електронної енциклопедії освіти спільно з Інститутом програмних систем НАН України.

• Дослідження наукової спадщини:

– участь вчених НАПН України у роботі лабораторії при Комісії НАН України з розроблення наукової спадщини академіка В.І. Вернадського.

3. Підтримка та розвиток обдарованої молоді і молодих вчених

• Активна співпраця з Національним центром «Мала академія наук» (МАН):

– комплекс науково-освітніх заходів: для забезпечення освітнього супроводу обдарованих дітей;

– участь у журі ІІ етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН;

– науковий доробок молодих вчених НАПН України представлено на «Фестивалі молодіжної науки – 2025»; посилено співпрацю з Радами молодих вчених НАН України та МОН України.

4. Удосконалення професійної освіти та підвищення кваліфікації

• Удосконалено зміст підвищення кваліфікації наукових та науково-педагогічних працівників (навчальні програми, методичні рекомендації з корпоративної освіти):

– Всеукраїнський науково-практичний семінар «Модернізація освітніх програм підготовки здобувачів вищої освіти в контексті глобальних і національних викликів» спільний Інститутом мистецтвознавства, фольклористики та етнології імені Максима Рильського НАН України.

– розроблення освітньо-професійних програм підвищення кваліфікації, орієнтованих на керівників та педагогічних працівників закладів професійної та фахової передвищої освіти, для курсів підвищення кваліфікації викладачів ЗВО;

– визначено напрями спільної діяльності з Інститутом кібернетики імені В.М. Глушкова НАН України щодо цифровізації професійної освіти.

• напрацювання практик психологічної підтримки учасників освітнього процесу в умовах воєнного та повоєнного сьогодення;

• координація бібліометричних технологій і наукознавчих досліджень в установах НАН України і НАПН України. Здійснено бібліометричний аудит педагогічної науки за показниками наукометричної системи «Бібліометрика української науки».

У цілому співпраця в межах реалізації Програмиу 2023-2025 рр. відзначається низкою результатів і подій, важливих для розвитку наукової сфери країни в кризових умовах сьогодення. Спільними зусиллями вчених НАН України та НАПН України щорічно реалізовувалися актуальні завдання та проводилися продуктивні науково-практичні масові заходи. Які представлені на слайдах та детально розкриті у додатках до постанови Президії, а також будуть висвітлені у публікації у Віснику НАПН України

Аналіз результатів виконання у 2025 р. та в цілому Програми спільної діяльності Національної академії наук України та Національної академії педагогічних наук України на 2023-2025 рр. засвідчує, що співпраця між вченими НАН України та НАПН України в цілому була ефективною, заплановані на 2025 р. у Програмі заходи виконано.

На продовження міжвідомчої взаємодії між установами НАН України та НАПН України за поданнями наукових установ підготовлено проєкт новоїПрограми спільної діяльності НАН України та НАПН України на 2026-2028 рр., ефективній реалізації якої сприятиме:

– залучення наукових установ НАН України до спільного інформаційно-аналітичного супроводу освіти, педагогіки і психології в умовах цифрової трансформації науки;

– підготовка щорічних спільних доповідей для Уряду та Президента про стан людського капіталу, демографічні прогнози та потреби ринку праці;

– залучення науковців НАН України до розроблення єдиної міжакадемічної програми підвищення кваліфікації педагогів та системи ранньої профорієнтації старшокласників на наукові професії;

– здійснення навчально-методичного супроводу професійного розвитку педагогічних працівників закладів професійної освіти у контексті прийняття нового Закону України «Про професійну освіту»;

– укладання угод про внутрішню академічну мобільність науковців і здобувачів освіти на третьому (освітньо-науковому) рівні вищої освіти, забезпечення умов для практичної підготовки майбутніх докторів філософії на засадах партнерства між науковими установами НАПН України і НАН України;

– спільна участь у міжнародних наукових проєктах та грантових програмах;

– створення спільного стратегічного дослідницького центру для розроблення політик у сфері національної безпеки, освіти, науки та інновацій;

– сприяння більш широкому впровадженню наукових розробок НАН України у педагогічну практику, навчальні програми, цифрові навчальні середовища та STEM-освіту;

– поповнення бібліотечних фондів, популяризація наукових видань, підготовлених науковцями установ НАН України та НАПН України та ін.