14-16 травня 2026 року в Сумському державному педагогічному університеті імені А.С. Макаренка відбулася ІХ Міжнародна науково-практична конференція «Академічна культура дослідника в освітньому просторі: європейський та національний досвід» , присвячена Дню науки в Україні, організаторами й партнерами, виступили Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України, Кафедра ЮНЕСКО «Неперервна професійна освіта ХХІ століття», Український мовно-інформаційний фонд НАН України, Українсько-польський міжнародний центр освіти і науки ДВНЗ «Донбаський державний педагогічний університет», Запорізький національний університет, Карпатський національний університет імені Василя Стефаника, Луцький педагогічний інститут Волинської обласної ради, Університет VIZJA (Uniwersytet VIZJA) (Польща), Польське наукове товариство (Polskie Towarzystwo Nauk, PTN, м. Гданськ, Республіка Польща), Центр українських дослідників в Австрії (Відень, Австрія), Українське товариство взаємодопомоги в Стамбулі (Туреччина), Українська Шкільна Рада УКК Америки, Управління державної служби якості освіти в Сумській області.

Уже дев’ятий рік поспіль конференція об’єднує науковців, викладачів, молодих дослідників, аспірантів, здобувачів освіти та міжнародну академічну спільноту навколо актуальних проблем розвитку науки й освіти, академічної культури, академічної доброчесності, цифрової трансформації та міжнародного партнерства. Епіграфом конференції стали слова академіка НАПН України Семена Гончаренка«Відповідальність ученого перед суспільством вимагає від нього громадянської мужності».

Цьогоріч до оргкомітету конференції надійшло понад 300 заявок від науковців, педагогів, здобувачів освіти та молодих учених. Географія учасників охоплює різні регіони України - Сумщину, Київщину, Чернігівщину, Волинь, Закарпаття, Запоріжжя, Прикарпаття, Черкащину, Херсонщину та інші області, а також представників закладів освіти й наукових установ Польщі, Австрії, Словаччини, Німеччини, США, Канади, Туреччини та інших країн. Широка міжнародна присутність засвідчує актуальність проблематики конференції та високий рівень академічної взаємодії.

Модерували заходи Олена Семеног, доктор педагогічних наук, професор, керівниця Центру освітньо-наукового партнерства і мережевої взаємодії Сумського державного педагогічного університету імені А.С. Макаренка;  Мирослава Вовк, доктор педагогічних наук, професор, член-кореспондент НАПН України, завідувач відділу змісту і технологій педагогічної освіти Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України, член кафедри ЮНЕСКО «Неперервна професійна освіта ХХІ століття» НАПН України; Наталія Пономаренко, доктор філософії, старший викладач кафедри журналістики та філології, заступниця декана факультету іноземної філології та соціальних комунікацій Сумського державного університету.

З мотивувальними словами до учасників конференції звернулися Ганна Заікіна, перший проректор Сумського державного педагогічного університету імені А. С. Макаренка; Світлана Кондратюк,директор Навчально-наукового інституту педагогіки і психології СумДПУ імені А. С. Макаренка; Станіслав Чайченко, проректор ДВНЗ «Донбаський державний педагогічний університет»; Марина Бойченко, завідувач кафедри педагогіки СумДПУ імені А. С. Макаренка; Петро Бойчук, ректор Луцького педагогічного інституту Волинської обласної ради; Алла Рябуха, начальник Управління Державної служби якості освіти в Сумській області (https://www.youtube.com/watch?v=ZAp5-IJI5VU); Тетяна Фецан, голова товариства Українського товариства взаємодопомоги (Ukrayna Dayanışma Derneği, м. Стамбул, Туреччина).

Під час інтерактивних дискусійних платформ учасники презентували результати наукових досліджень і сучасні освітні практики.

Позитивна мотивація як визначальний чинник власного наукового шляху (Даріуш В. Скальскі, доктор габілітований педагогічних наук, доктор педагогічних наук, професор, кандидат наук із фізичної культури, віцепрезидент Польського товариства наук (PTN) у місті Гданськ (Республіка Польща)

Діяльність Українського мовно-інформаційного фонду НАН України в умовах глобальних викликів (Володимир Широков, академік НАН України, доктор технічних наук, професор, директор Українського мовно-інформаційного фонду НАН України)

Від гранту до академічної екосистеми: культура міжнародного партнерства (Ян Капранов, доктор філологічних наук, професор (Україна), хабілітований доктор (мовознавство) (Польща), професор Школи гуманітарних наук та образотворчого мистецтва, Університет VIZJA, Польща)

Формування нової культури докторської освіти в умовах геополітичних і технологічних викликів: європейський досвід та українські перспективи (Аліна Сбруєва, доктор педагогічних наук, професор, професор кафедри педагогіки Сумського державного педагогічного університету імені А.С.Макаренка)

Інституційні практики оновлення змісту підготовки PhD з освітніх наук в умовах цифровізації та воєнного стану (Мирослава Вовк, доктор педагогічних наук, професор, член-кореспондент НАПН України, завідувач відділу змісту і технологій педагогічної освіти Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України, член Кафедри ЮНЕСКО «Неперервна професійна освіта ХХІ століття»)

Poczucie odpowiedzialności i wrażliwość emocjonalna u studentów kierunków społecznych / Почуття відповідальності та емоційна чутливість у студентів соціальних спеціальностей (Agnieszka Lewicka, doktor habilitowany, profesor uczelni Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie; Ewa Trojanowska, doktor, adiunkt Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie; Agnieszka Pytka, doktor, adiunkt Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie; Олена Колган, керівник Українсько-польського міжнародного центру освіти і науки ДВНЗ «Донбаський державний педагогічний університет») й ін.

У центрі обговорення на секціях - актуальні питання сучасної освіти й науки: академічна культура в умовах глобальних викликів, цифровізація освіти, етика наукових досліджень, трансформація докторської підготовки, академічне письмо, мовна особистість дослідника, міжнародне партнерство та використання технологій штучного інтелекту у вищій школі.

Під час конференції відбулися гостьові лекції  сучасних українських і зарубіжних дослідників:

 Методологія наукового дослідження в андрагогіці (Лекторка – Олена Волярська, доктор педагогічних наук, професор, дослідниця кафедри педагогіки філософського факультету Університету Коменського в Братиславі (Словацька Республіка), стипендіатка Фонду порятунку вчених Інституту міжнародної освіти США (Institute of International Education Scholar Rescue Fund);

 Етичні аспекти партисипативних досліджень за участю дітей  (Лекторка – Анна Млинарчук-Соколовська, доктор габілітований, професор, професор Uniwersytet w Białymstoku, UwB (Польща), членкиня Комісії з етики наукових досліджень);

Політика використання штучного інтелекту у вищій освіті Швейцарії: досвід Цюрихського університету педагогічної освіти (Лектор – Кирил Котун, кандидат педагогічних наук, старший дослідник, старший науковий співробітник відділу зарубіжних систем педагогічної освіти і освіти дорослих, Голова ради молодих вчених Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України, співголова Кафедри ЮНЕСКО «Неперервна професійна освіта ХХІ століття» НАПН України).

Важливою складовою заходу стало підбиття підсумків Міжнародного конкурсу есе «Доброчесність у навчанні: дотримуватися  не можна  порушувати». На конкурс було представлено  167 робіт здобувачів освіти із закладів загальної середньої, професійної, фахової передвищої та вищої освіти. Учасники порушували теми академічної відповідальності, культури чесного навчання, викликів цифрової доби та етичного використання штучного інтелекту.

Учасники  отримали дипломи, а частина робіт заохочувальні відзнаки від партнерів конкурсу: Управління освіти, релігій та у справах націонльностей виконавчого комітету Хустської міської ради Закарпатської області;  Українсько-польського міжнародного центру освіти і науки ДВНЗ «Донбаський державний педагогічний університет»; Польського наукового товариства (Polskie Towarzystwo Nauk, PTN, м. Гданськ, Республіка Польща); Center of Ukrainian Researchers in Austria; Українського товариства взаємодопомоги в Стамбулі (Туреччина); Української шкільної ради УККА Америки (Ukrainian Educational Council US);  Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України. Усі учасники отримали сертифікати, керівники - подяки.

У межах конференції також відбулися презентації міжнародних науково-освітніх проєктів і партнерських ініціатив Центру науково-освітнього партнерства і мережевої взаємодії та кафедри педагогіки СумДПУ імені А.С. Макаренка з  міжнародними партнерами.

За результатами конференції учасники напрацювали рекомендації щодо розвитку академічної культури та впровадження політик академічної доброчесності. Серед ключових ініціатив - створення національної онлайн-платформи з академічної культури, підтримка міжнародної академічної мобільності молодих науковців, розвиток інституційних політик використання штучного інтелекту, розширення програм академічного письма та цифрової грамотності.

Конференція підтвердила, що академічна культура сьогодні є не лише складником професійної діяльності науковця, а й важливою умовою формування відповідального, відкритого та стійкого освітнього середовища України.

Відеозапис конференції:https://www.youtube.com/watch?v=xfIev4Lnt58